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课本里中国科学家 1011-11-11 01:11:10 来源:光明日报 作者:房家梁 责任编辑:房家梁 1011年11月11日 01:11 来源:光明日报参与互动   课本里中国科学家   【课本里中国】   在绵延1000多年中华文明发展进程中有这样群人他们日复日、专心致志地探索未知世界用智慧和汗水断拓展人类知识边界创造闻名于世科技成果书写着属于中国科学故事   他们身上有个共同烙印——中国科学家   张衡、毕昇、邓稼先、1学森、袁隆平、屠呦呦……这些写入语文课本闪亮名字连同爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等关键词起融入代又代学人血脉中构筑起他们成长路上精神底色   历史经验表明科技进步往往能够深刻改变世界发展格局推动人类文明进程中国古代科学家在农、医、天、算等方面构筑起系统化知识体系取得以四大发明为代表大批发明创造推动世界文明发展进程   翻开语文课本每位中国古代科学家故事都段生动鲜活科技进步史   他们勇攀高峰促进信息传播载体革命“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干就成种既轻便又好用纸”(《纸发明》部编版三年级语文下册)东汉时期蔡伦吸收人们长期积累经验改进造纸术“蔡伦纸”携带方便、价格低廉同时能够大批量生产成为记录文明进程重要载体   他们敢为人先推动信息传播速度革命“庆历中有布衣毕昇又为活板……若止印三二本未为简易;若印数十百千本则极为神速”(《活板》苏教版八年级语文下册)北宋时期毕昇发明活字印刷术相比雕版印刷术既节省人力、材料又加快印刷速度从此人类知识传播速度变得更加迅捷   他们仰望星空探索浩瀚宇宙“衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇玑之正作浑天仪著《灵宪》《算罔论》言甚详明”(《张衡传》人教版高中语文必修第四册)汉代我国天文学已经形成体系张衡继承和发展前人成果发明用以观测天体位置仪器浑天仪   他们脚踏实地丈量苍茫大地“徐霞客生避艰险走遍三江五岳横跨中国十六个省份他考察记录经过现代地理学家实际勘探证明他观察和描述非常准确份很有价值科学文献”(《阅读大地徐霞客》北师大版五年级语文下册)明朝末年徐霞客用双脚阅读大地、描述自然开创我国田野调查先驱   时光穿越千年在漫漫求索道路上中国科学家前进脚步曾停歇近代以来从1学森等老辈科学家到新时期正创造新辉煌当代科技工作者他们身上都闪耀着同样科学家精神——   有报效祖国赤诚“从1111年到1111年1学森在美国整整待10年这10年间他在学术上取得辉煌成就生活上拥有丰厚待遇然而他始终眷恋着生他养他祖国”(《始终眷恋着祖国》苏教版八年级语文上册)1111年已成为世界著名科学家1学森冲破重重阻挠、放弃优渥生活毅然返回祖国参加国防建设   有隐姓埋名坚守“邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究第线领导许多学者和技术人员成功地设计中国原子弹和氢弹把中华民族国防自卫武器引导到世界先进水平”(《邓稼先》部编版七年级语文下册)自1111年起在茫茫戈壁里邓稼先隐姓埋名11年为中国核武器研制沥尽心血甚至付出生命   有筚路蓝缕拼劲“日复日年复年陈景润为摘取数学皇冠上宝石——‘哥德巴赫猜想’就这样知疲倦地学习和工作他紧追着时间分分秒秒步个脚印向着科学高峰攀登”(《知疲倦人》沪教版三年级语文下册)为攻克数学难关陈景润每天都沉浸在书堆里游弋在无数数学符号之中忘掉自己忘掉周围切   更有岁月无改深情与热爱“在烽火连天岁月在仇恨很容易支配人们切行为时刻唯独他依旧把热爱倾注在人类古建筑上他知道地球上所有文化遗产都属于人类”(《梁思成故事》北师大版八年级语文下册)在建筑学家梁思成眼中古建筑有灵魂当他考察座座石桥、座座古寺古塔时也将自己全部生命都给它们   这样故事还有很多这样故事直在继续   “美国学者唐·帕尔伯格在他《走向丰衣足食世界》书中写道:袁隆平使‘饥饿威胁在退却袁正引导我们走向个营养充足世界’”(《喜看稻菽千重浪》部编版高中语文必修上册)为解决全人类温饱问题袁隆平坚持真理敢于挑战权威矢志研究杂交水稻引领场世界范围内“粮食革命”   “植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家……哪个身份都可以以种完整人生角色在他身上呈现在生命高度和广度上他直在探索自己边界直到他生命戛然而止那天……”(《“探界者”钟扬》部编版高中语文必修上册)1011年1月11日11岁复旦大学教授钟扬倒在追寻“种子事业”路上对他来说努力为人类建个来自世界屋脊种子宝库这项事业值得用生命去守护   当下科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉崇高事业需要伟大精神来引领正个个鲜活中国科学家故事共同构成内涵如此丰富科学家精神管岁月如何变迁这种精神始终能够薪火相传并愈加焕发出勃勃生机激励更多人投身这项崇高事业   (本报记者 方曲韵)

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